kurikulum 2013?

sempet bingung pas bilang kurikulum 2013,apa lagi yg dirubah? ada yang bilang ga ada lagi penjurusan. wah itu mah enak banget. gimana ngga?kita gausah lagi galau-galauan mau  jurusan IPA/IPS. milih jurusan itu susah melebihi susahnya ngerjain soal mtk. soalnya itu antara minat,kemampuan dan sekarang mungkin ditambah gengsi. karena biasanya orang lebih mengagung-agungkan jurusan IPA biasanya "IPA GITU LOOOHH" sedangkan IPS lebih dipandang sebelah mata oleh orang awam. sebenernya aku ga setuju IPS dipandang sebelah mata soalnya dari smp entah knp aku kepengen masuk jurusan IPS,menurutku sama-sama aja tapi ternyata lama kelamaan kuping lebih banyak bekerja dibanding otak. disma aku mulai goyah pengen IPA walaupun kemampuan aku biasa-biasa aja. emang masa awal sma itu masa-masa labilnya jurusan *tsaaaah
setelah diliat-liat inilah program yg akan dilaksanakan di kurikulum 2013 :

• UN dengan 20 paket

UN?20 paket?bagi aku sih ga berpengaruh. soalnya dari SD-SMP mau beda paket aku ga ngelirik ke temen. belum lagi dari SD-SMP setiap UN aku selalu duduk didepan pengawas. mau nyontek kmn?ke pengawas? yang aku msh bingungin buat apa bikin 20 paket kalo soalnya cuman dibolak-balik disetiap paket?

• UN tanpa pengawas di ruangan

ini seriusan?dijamin kelas tuh bakalan gaduh dan merugikan orang-orang yg ngerjain soalnya secara personal.  karna kan lagi konsentrasi-konsentrasinya ngejawab soal tiba-tiba denger celetukan. ah udah udah bubar aja bubar. lagian mau diawasin pake apa?CCTV? ga ngaruh. anak sma tuh idenya licik-licik. bisa aja kan kepalanya lurus tp mereka bersuara buat nanya jawaban. ga ketauan kan?toh CCTV cmn ngerekan gambar.

• Penjurusan ditiadakan

pas denger ini nih yang pertama kali yg membuat aku tertarik. bayangin coba ga musti galau-galauan milih jurusan?aiiiihhh surga dunia~ kita jg milih pelajaran sesuai minat dan bakat. kalo jurusan gini kan bisa aja ga sesuai dengan minat kita. misalnya ada anak yg cita-citanya diranah IPS tp dapetnya di IPA,itu kan sayang banget sama nilai dia. cita-citanya pun kehambat.

• Mata pelajaran dan penjurusan sesuai minat

pas denger ini tuh ngebayanginnya aduhaii bgd. soalnya knp? kita gausah bawa buku segambreng alaihim yg buat badan semakin pendek dan ga terbebani pelajaran yg ga sesuai minat kita. kita bawa bukunya sesuai minat kita. tapi emg setiap sesuatu pasti punya nilai positif&negatifnya. contoh negatifnya mungkin kan disma tuh masa-masanya jatuh cinta, trus kita masuk kelas yg ga sesuai minat kita cmn gara-gara mau kode-kodean ke doi dikelas. contoh lainnya misalnya kita ikut kelas 'A' cuman gara-gara ngikut temen,tkt purik dikelas. apakah temen menentukan masa depanmu? kalo gitu berarti cmn sia-sia km jd pelajar

• Pramuka sebagai ekskul wajib

you know what? pramuka tetap ada? sma ini kan dari kelas 10 aja udah dibuat galau sama jurusan dan tuntutan supaya nilai bisa diterima di PTN favorit. knp kita ga dikasih pengayaan atau motivasi-motivasi atau masukan buat ngebahas penjurusan,PTN ataupun ttg UN di jam pramuka?menurutku itu lebih ada efeknya kedepan ketimbang kita ikut pramuka tp terpaksa. jadi pelajaran pramuka yg kita pelajarin  cuman numpang lewat tanpa ngebekas apa-apa

essay UH 1 mikro makro ekonomi

soal:

1. Sebutkan ciri-ciri permasalahan yang dibahas pada mikro ekonomi!
2. Sebutkan 5 contoh bahasan makro ekonomi!
3. Sebutkan 3 negara berkembang, dan jelaskan satu per satu mengapa negara tersebut dikatakan negara berkembang!
4. Sebutkan 3 negara maju, dan jelaskan satu persatu mengapa negara tersebut dikatakan negara maju !
5. China termasuk negara maju atau berkembang ? Berikan alasannya !
6. Menurutmu, apakah Indonesia kelak akan menjadi negara maju ? Jelaskan analisamu!
7. Menurutmu, apakah Indonesia sudah memasuki arena globalisasi ? Jelaskan alasannya!
8. Mengapa Indonesia masih berutang ?

jawaban :
1. mencakup hal-hal yg bersifat sempit seperti perusahaan,rumah tangga&individu
2.kerugian perusahaan ABCD,harga suatu barang,jual-beli saham,korupsi keuntungan pasar,koperasi sekolah
3. a.) India :tingkat kemiskinan msh tinggi,pendapatan perkapita msh rendah,angka pengangguran msh tinggi,SDM msh rendah
    b.) Indonesia : tingkat pengangguran msh tinggi,pendapatan perkapita msh rendah,tingkat kemiskinan msh tinggi
    c.) malaysia : kekurangan tenaga ahli,pertumbuhan penduduknya tinggi,lahan pekerjaan msh sedikit,pendapatan perkapita msh rendah
4. a.) Amerika Serikat : SDMnya berkualitas,pendapatan perkapita tinggi.
    b.)Jepang : teknologi tinggi,standar kehidupan tinggi,SDM berkualitas,pendidikan bagus
    c.) Inggris : negara ini sudah mampu memproduksi produk dlm negri&mempu mengekspor ke luar
5. Berkembang,karna angka kelahirannya msh tinggi
6. Insyallah jika kualitas SDMnya ditingkatkan&mampu mengelola SDAnya
7. Iya,karna banyak produk luar yg masuk ke dlm indonesia&karna indonesia cenderung bergantung pada negara lain
8. karna indonesia meminjam modal ke luar negri untuk proyek2nya. karna indonesia belum bisa memenuhi kebutuhannya sendiri